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工作督导 | 某学生恋爱受挫后反复寻求自杀,复盘案例后这两点一定要注意!

朗心致远 2025-09-22


来访者极易触发扳机点

自杀意念常常反复

该怎样评估处理自杀风险?

咨询师感到自己像是在四处灭火

一直在疲于应对,没有章程

该怎么办?


案例背景

来访者家庭中所供给的情感和经济支持均较差,常被忽视,有就医服药的经历,曾诊断为抑郁症。恋爱后无法维持稳定的关系,一旦出现关系波动,来访者情绪即刻崩溃,严重时出现自杀冲动。

 注:本案例为具有代表性的虚拟案例,由多个临床案例整合修改而成。


01

个案分析

来访者的自杀风险:

为什么咨询师感到自己是在四处灭火?

来访者不断反复的自杀意念和恋爱冲突背后,实际上是对亲密关系的渴求,真正的问题源于其童年不安定的恐惧经历。TA内化了“被抛弃会有非常严重不幸的下场”的负性认知,因此不断地挽留恋爱对象,衍生出利用情感、道德甚至性关系来操纵亲密关系的行为。但以威胁自杀的方式来挽回关系,实际上正是破坏亲密关系的手段。

我们无法控制来访者的扳机点,也不能笃定是否每次都能顺利度过,所以来访者现在仍然处于需要危机干预的状态。

但咨询师如果只忙于应对爆发出的自杀危机,就只是一个救火队员。我们需要针对来访者痛苦的根源——童年期的不安定感进行工作,化被动为主动。但针对创伤开展的工作,并不会在短期内得到成效,因此我们仍需要聚焦来访者的现实问题,如经济困难等

来访者的支持资源

经历多次恋爱冲突和自杀波折,来访者的学习成绩并没有下滑,依然很努力地学习,此时学习成绩、毕业就业就是来访者的保护性因素。除此之外,积极资源还包括学校中提供帮助并争取经济帮扶的咨询师、一直没有放弃来访者的恋人等。

咨询师可以帮助学生争取资金帮扶吗?

当然可以,伦理的首要的原则是来访者利益第一,咨询师可以与学校协商、申请帮扶支持,此时咨询师和老师的多重关系反而是解决问题的资源。心理学并非只能解决心理问题,解决现实问题也能够有效缓解来访者的痛苦。

02

应对方案 

解决现实问题

爱和工作是治愈的良药,咨询师一方面可以申请学校的经济帮扶,为来访者提供勤工俭学岗位,缓解当下的经济困难。另一方面,也可以鼓励并帮助来访者准备简历,寻找稳定可靠的工作

从亲密关系根源入手进行咨询

与来访者探讨后,可以将咨询重点放在如何处理好亲密关系上,帮助个案学会经营和维护亲密关系

做好危机干预重点关注

安排好心理中心定期进行咨询支持;辅导员做好关注照看、就医跟进、督促服药等工作;并委托同学的进行照顾陪伴、注意来访者的安全等。